36 37 在港科大修读本科课程是 我做过的最好的选择。平 易近人的教授们总是鼓励 我走出舒适区，使我勇于 尝试近乎不可能的事情。 因此，我成为了港科大第 一位以生物化学及细胞生 物学和计算机科学为双主 修的理学院毕业生。在本科学习过程中，实验课、 跨学科科目以及康奈尔大学的交换生计划均使我获 取了宝贵的知识和经验，并开拓了我的视野和培养 了我的逻辑思维，为我在约翰·霍普金斯大学的博 士研究做好准备。没有香港科技大学的话，我真的 无法想像自己可以拥有这样的成就。 王清扬 理学士（生物化学及细胞生物学）（国际科研课 程），额外主修计算机科学 约翰·霍普金斯大学医学院博士研究生 国际科研课程为我提供 了大量的研究机会，这 令我觉得非常满意！在 大学的首两年，我参与 了Lortz教授的研究团 队所进行的高温超导体 实验研究项目。其后， 我在哥伦比亚大学参与 交换生计划，在著名理论家AndrewMillis教授 的实验室工作，就FeSe新型超导性进行了交流。 回到港科大后，我加入了罗锦团教授的研究小 组。我开始培养自己成为一个凝聚态理论家， 并开始认识拓扑超导体领域。国际科研课程为 我提供了很多培训机会，让我成为一名认真的 研究人员，并让我可以与优秀的学生、博士、 教授甚至是外国研究机构的杰出研究人员交流。 谭博文 理学士（物理）（国际科研课程） 宾夕法尼亚大学博士研究生 国际科研课程汇聚了 一群愿意互相鼓励和 支持的优秀年轻科学 家。理学院提供丰富 的研究机会，确立了 我对投身科研事业的 目标。我在大学二年 级时透过本科生研究计划初次感受到研究的滋味。 其后我前往韩国交流，及到日本进行暑期研究实 习，这些学习经验让我体会到在不同文化背景下 的研究生活。此外，我从毕业研究专案中进一步 提升了研究技巧。这些经验都为我其后的硕士和 博士研究奠下基础。 廖明慧 理学士（化学）（国际科研课程） 香港科技大学哲学硕士（化学） 新加坡国立大学博士研究生 生物科技与商学课程 为同学提供了许多不 同类型的机会去扩阔 国际视野及发展事业， 例如我曾经在暑假前 往史丹福大学参与国 际课程，并到高丽大 学参与交流。另外，我曾在一家获奖的新加坡医 疗初创公司中实习。这些经历让我在个人和事业 发展都奠定了良好基础，使我可以在毕业后觅得 理想的职业。 罗咏丰 理学士（生物科技及商学） 拜耳见习行政人员 在大学一年级探索各个理 学科目后，我选择数学与 经济学作为我的主修。此 主修课程训练我的定量和 分析技能以及对营商概念 的认识，为我日后修读研 究生课程打下稳固基础。 除了全面的学术培训外，我还参加了许多由理学院和 商学院举办的活动，如行政总裁讲座。我也曾参加职 业训练及实习计划和卓越领先计划，获安排到上海实 习。另外，早前我参加了加州大学伯克利分校的交换 生计划，这使我能与世界顶尖学者和学生交流，那是 很精彩的体验。 毕业后我到港科大经济学系从事研究助理一职。在教 授的悉心指导下我有更一进步的成长，后来我取得全 额奖学金到加利福尼亚大学圣塔克鲁兹分校修读经济 学博士学位课程。我的梦想是对社会发展研究作出贡 献，我很庆幸能够追寻梦想。 李思奇 理学士（数学与经济学） 加利福尼亚大学圣塔克鲁兹分校博士研究生 成就非凡的校友 尽管我从大学毕业至今已 有八年，但我对数学仍然 充满热诚。港科大培训了 我的量化分析能力和批判 性思维，让我能够在金融 事业早期就能快速成长。 作为康奈尔大学商学院中为数不多的理科生，我能够 引入不同观点和视角，使课堂更具意义。另一方面， 来自不同背景的同学们所提出见解都十分独到，启发 了我成为一个更有智慧的人。 唐焯均 理学士（数学） 康奈尔大学工商管理硕士生 我非常感谢港科大为 我提供丰富的资源和 机会。在四年的大学 生涯中，我建立了珍 贵稳固的友谊，获取 了国际研究经验，并 看到了一个更广阔的 世界。我想鼓励尚在 学习的同学们勇敢地走出舒适圈，因为只有在 最不舒服、最具挑战的道路上，我们才能够茁 壮成长。 王知恩 理学士（化学）（国际科研课程） 麻省理工学院博士研究生 获取知识并非是在港科大 学习的唯一目标，探索自 我也是重要的一环。作为 一个大自然爱好者，修读 环境科学满足了我对环境 教育的好奇心和热诚。理 学院和环境科学课程两者 都为我提供了大量学习机 会，例如海外交流、企业实习、实地考察和实验室 工作等，使我能够发掘自身兴趣，装备自己，迎接 未来。 钟雅丽 理学士（环境科学） 香港科技大学环境科学 、政策与管理硕士研究生
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